Debat0el R4.5 Fase d’intervenció acompanyada del 14 de febrer de 2025
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Lliurament de l'activitat R4
Debat0el R4.4 Fase d’intervenció acompanyada del 08 de gener de 2025
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per 
Debat1el R4.3 Fase d’observació del 27 de novembre de 2024
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Debat0el R4.2 Fase d’observació del 20 de Novembre de 2024
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per 
Debat0el Inici del meu diari de pràctiques
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Debat0el R4.1 Un primer contacte. Fase d’observació (primer dia al centre)
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Bon dia, Nerea!
Em sembla molt interessant el que planteges, i em sembla molt útil parlar també sobre dinàmiques fora de l’aula però dins del centre.
M’agradaria parlar sobre la manca d’implicació d’una part de l’equip docent en l’activitat del 25N. Em sorprèn una mica que els i les docents no hagin volgut/pogut aplicar aquestes dinàmiques plantejades per la Comissió de gènere, sobretot després del que semblava una bona preparació per part de la comissió.
Els docents que no van aplicar les activitats van proposar alguna alternativa? Com ho van comunicar (si ho van fer) a la comissió? Consideres que, si tot l’equip docent s’impliqués, aquestes dinàmiques de participació canviarien?
Parlem!
Laia